domingo, 19 de abril de 2015

2º Reunión. Curso 2014-2015

El pasado miércoles pudimos celebrar, al fin, nuestro ansiado Club de lectura "Café de letras". En esta ocasión nos reuníamos en torno a la lectura de la segunda parte de la obra de Don Quijote. La elección de esta obra responde, como ya muchos sabéis, al Proyecto interdisciplinar que estamos llevando a cabo desde el Departamento de Biblioteca. Para ello, seleccionamos la edición de Vicens Vives, que es la misma que han leído los chicos del segundo ciclo de secundaria. Echamos un ratito muy agradable. Aquí os dejo algunas fotillos del encuentro que sacó nuestra compañera Begoña.





Programa Día de la lectura. 23 de abril

Programa de Clausura del X Certamen Literario

Exposición monográfica

Mañana se inaugura nuestra exposición monográfica sobre El Quijote en la Sala Verde de nuestro centro. La exposición será atendida, durante el recreo, por el personal del Equipo de apoyo de nuestra biblioteca, momento en el que permanecerá abierta a toda la comunidad educativa. El profesorado interesado podrá visitarla con su grupo en el horario que desee, haciéndose responsable del mismo.

Os dejo aquí el programa de lo que podréis ver. Esperamos que disfrutéis muchísimo, tanto como nosotros hemos disfrutado preparándola.

jueves, 16 de abril de 2015

domingo, 12 de abril de 2015

Representación teatral del Quijote

El 9 de abril asistimos a la representación teatral de El Quijote a cargo de la compañía Teatro del repartidor y dentro de Escenarios Educativos, que tuvo lugar en el Colegio de los Salesianos, Málaga. 

Cuando asistimos a la representación teatral de un clásico siempre se tiene el miedo, aunque haya sido trabajada desde clase con el alumnado, que el mismo no la entienda, deje de seguirla y, por tanto, se lleve la impresión de que los clásicos son aburridos. En esta ocasión, no ocurrió así. He de decir que tanto la selección de capítulos, como la puesta en escena y la interpretación de los personajes fueron magnificas y supo captar la atención de un nutrido aforo de estudiantes diferentes centros de Málaga (casi más de cien alumnos, junto a sus profesores) que se mantuvo en silencio sin rechistar. Nuestro centro asistió con el grupo de 3º de la ESO y sus profesoras Begoña Martínez y Engracia Rubio.

Desde nuestra biblioteca, consideramos que apostar por los clásicos, seleccionando bien las obras y sus ediciones, es todo un acierto. Para muestra, un botón ;-)

Os dejo las fotillos que tomamos ese día. 










domingo, 5 de abril de 2015

Proyecto Interdiciplinar El Quijote

Continuamos trabajando en nuestro Proyecto Interdisciplinar sobre El Quijote. Como resultado de la realización del Curso de la Línea 2 de la Red Provincial de Bibliotecas Escolares, he podido llevar a cabo el siguiente documento que seguro os da una idea de cómo estamos organizando la citada tarea.

Aquí os lo dejo. ¡Saludos!


sábado, 4 de abril de 2015

La identidad digital. Ejercicio de responsabilidad para el docente

En este curso escolar 2014-2015, nuestra biblioteca escolar ha apostado por las Redes Sociales (perfil de Twitter y página Facebook) como un medio para tener mayor visibilidad y acercarnos, de este modo, a toda nuestra comunidad educativa (alumnado, familias, profesorado..). Además, sabemos que nuestro alumnado hace un uso frecuente de las mismas y, como docentes, nos preocupa el uso que ejercen, ya que es sumamente importante que este sea un uso responsable para mantener una buena reputación digital.

Como responsable de biblioteca, he iniciado un curso, que lleva por título Educación conectada en tiempos de Redes, con el objetivo de crear mi propia identidad digital y, sobre todo, proporcionar a nuestro alumnado unas nociones básicas para crear su identidad de forma responsable y segura.

Pero, ¿qué entendemos por identidad digital?

Pues no es otra cosa que la imagen que proyectamos de nosotros mismos a través de los medios digitales, esto es, cómo nos ven los demás. A menudo intervenimos en las Redes Sociales (Facebook, Twitter, Twenty, Instagram....), pasando a formar parte del entramado de la Web 2.0, sin ser conscientes de que cada paso que damos en la red va dejando una huella digital (en ocasiones muy difícil de borrar) y conformando de esta manera nuestra identidad digital. Este modo de comportarnos en las redes, no tiene porque ser el mismo en nuestro entorno personal y en nuestro entorno profesional; de ahí la importancia de gestionar adecuadamente nuestra reputación, ya que estos perfiles se entremezclan en la identidad digital.

Es, por tanto, un ejercicio de responsabilidad mantener una buena reputación digital, ejerciendo el máximo control sobre la misma, aunque siendo conscientes de que no depende exclusivamente de nuestras acciones. Como docentes, es importante conocer los riesgos que puede correr nuestra reputación y nuestra identidad digital, ser conscientes de las medias de seguridad que debemos adoptar y transmitir esta preocupación y actitud a nuestro alumnado.

Para saber más sobre la identidad digital y la reputación online os animo a que le echéis un vistazo a la siguiente guía didáctica.

Muy interesante resulta también la siguiente infografía donde se nos informa sobre qué es la identidad digital, los riesgos que existen o cómo proteger nuestra identidad personal.